《与老师互换身体》剧情简介
知道再也不能像以前那样胡乱攻略没有战略方向否则哪怕再神猛威勇也不过是霸王项羽的下场只有站在真正的高度俯视一切统领一切才是真正的神灵行径具体的便是我坐镇这里由投影分身...就立于不败之地已经开始有游骑射手被射中党项人的伤亡也开始增加了梁格嵬一看形成了胶着的态势手中令旗一挥更多地马上骑手加入进来形成密集箭雨向城头射击不过他们的恶梦...
不论哪一种曲子都引发了他们深深的共鸣咦这是什么声音闺房之中满脑子都是胡飞打拳的身影林月如一坐而起仔细倾听着落入音调之中不免头昏脑胀混混欲倒而后猛...
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国昊_Eureka
在大荧幕上才看清了更多的细节包括建筑上大正风格的雕花与老师互换身体让人想到了银山温泉那些老房子的细部宫崎骏果然还是爱大正时代的东西影史上最成功的场设吧前半段通过建筑漫游带动故事尤其精彩
我是美工
小津很不愿意随便用角度主观镜头所以他开创了45°中景拍摄他们认为这种方式太具先入为主的成见也太具道德评价了摄影机通常都是离地约一米二高--完全是日本人坐在榻榻米上看事物的高度小津视其角色与自己平等绝不愿意观众任意轻蔑或同情这些角色许多时候角色即是普通人不特别具美德也不特别堕落小津完全让他们展露自己不用镜头角度来做价值判断因此他的镜头是中性的不带情感让观众自己做判断水平角度让人物符合我们自己的愿望纪子善良归善良但这并不能成为讽刺其他子女的利刃谁也没有错与老师互换身体只是人生如此自然法则如此这正是这个世界让人灰心的所在小津中距离镜头90度拍人物让我十分尴尬
鑫光森林
其实再再再再回过头重看觉得剪辑还可以更好一点但是这部片子已经是真他妈的棒棒了极具漫画感大斗可以说是最完全符合小时候想象中的武侠尤其是五郎八卦棍踢凳子接棍飞身而起的镜头反复看了无数遍左右连续跨步横打双手双棍舞棍花简直不能更漂亮无数的致敬长大了才发现不正常人类研究中心哪里致敬闪灵以及开门前就有蛤预示着火云邪神的蛤蟆功甚至文员那里致敬自己的与老师互换身体足球“我身为一个文员戴金丝眼镜也是很合理很合逻辑的”这部片大概是黄圣依的巅峰了在电影里的每个瞬间她是真的美
